Tekst poziva na hrvatskom jeziku nalazi se ovdje.

In einer zunehmend vernetzten und mehrsprachigen Welt gewinnt die Verbindung von Sprach- und Fachlernen immer mehr an Bedeutung. Lernende sollen Deutsch nicht nur als Kommunikationsmittel erwerben, sondern die Sprache auch nutzen können, um fachliche Inhalte zu verstehen, Wissen zu erschließen und sich aktiv an Lernprozessen zu beteiligen. Vor diesem Hintergrund widmet sich die diesjährige Tagung den Potenzialen des Content and Language Integrated Learning (CLIL) sowie fachsprachlichen Aspekten im DaF-Unterricht.

Im Mittelpunkt stehen Methoden, Materialien und Unterrichtskonzepte, die fachliches Lernen und Sprachbildung miteinander verbinden. Dabei geht es um die Förderung fachsprachlicher Kompetenzen, sprachsensiblen Unterricht sowie die Frage, wie Lernende auf die sprachlichen Anforderungen von Bildung, Studium und Beruf vorbereitet werden können.

Die Tagung bietet Raum für den Austausch bewährter Praxis, innovativer Ideen und aktueller Forschungsergebnisse. Gemeinsam möchten wir erkunden, wie Sprache und Fachlernen einander bereichern und wie der DaF-Unterricht Lernende dabei unterstützen kann, sich kompetent in einer mehrsprachigen Welt zu bewegen.

Auch in diesem Jahr organisieren wir die Veranstaltung in Zusammenarbeit mit unseren Partnerinstitutionen: mit der Agentur für Erziehung und Bildung*, dem Goethe-Institut, dem Österreichischen Kulturforum und der Schweizerischen Botschaft.

Freuen Sie sich erneut auf ein abwechslungsreiches Programm mit ausländischen und heimischen Referentinnen und Referenten, vielfältige Workshops, unvergessliche Begegnungen und Erfahrungsaustausch sowie Begleitveranstaltungen.

* Um das Recht auf eine AZOO-Bescheinigung zu erhalten, müssen die Teilnehmenden an mindestens drei (3) Plenarvorträgen und mindestens drei (3) Workshops teilnehmen. Die Anwesenheit wird bei allen Vorträgen und Workshops durch Unterschriftslisten erfasst.

Folgende eingeladene Plenarreferent:innen haben ihre Teilnahme bereits bestätigt:

• Michael Seyfarth, Universität Leipzig: Content and Language Integrated Learning – Chancen und Grenzen für den DaF-Unterricht entlang der Bildungsvertikalen
• Lisa Muik, MEd, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich: Sprachbrille statt Scheuklappen: die Konzepte CLIL und durchgängige Sprachbildung als Grundlagen sprachbewussten Fachunterrichts
• Dr. Aline Bieri, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften: CLIL als Methodologie zur Verbindung von Sprache und Inhalt: Mögliche
  Anwendungen im DaF/DaZ-Unterricht.

Folgende Fragestellungen können von Plenarreferent:innen, Workshopleiter:innen und bei der Vorstellung von Beispielen guter Praxis bearbeitet und diskutiert werden:

CLIL und Fachsprache in der Bildungsvertikale

1. Welche Rolle kann CLIL im heutigen DaF-Unterricht spielen und wie lässt sich fachliches Lernen mit sprachlichem Lernen verbinden?
2. Inwieweit können fachsprachliche Inhalte in den DaF-Unterricht schon auf dem Anfängerniveau integriert werden?
3. Wie kann Fachsprache altersgerecht, niveaugerecht und handlungsorientiert vermittelt werden?
4. Welche Bedeutung hat der CLIL- und fachsprachenorientierter Unterricht für die Vorbereitung auf das Studium und die Berufswelt?
5. Wie können CLIL und fachsprachliche Ansätze zur Motivation der Lernenden beitragen und ihnen neue Perspektiven auf Deutsch als Bildungs-, Berufs- und Wissenschaftssprache eröffnen?
6. Welche Herausforderungen ergeben sich bei der Planung, Durchführung und Bewertung von CLIL-Sequenzen im DaF-Unterricht?
7. Wie kann die Zusammenarbeit zwischen Deutschlehrkräften und Lehrkräften anderer Fächer gestaltet werden?

Themen und Fächer

8. Welche Themen, Fächer und Lebensbereiche eignen sich besonders für CLIL-orientierte Ansätze im DaF-Unterricht?
9. Welche regionalen, kulturellen und landeskundlichen Inhalte können in CLIL-Sequenzen integriert werden und auf welche Weise?

Methoden und Unterrichtsansätze

1. 10. Welche sprachlichen Kompetenzen benötigen Lernende, um fachliche Inhalte auf Deutsch zu verstehen, zu bearbeiten und zu präsentieren?
   11. Wie können Wortschatzarbeit, Textarbeit und mündliche Kommunikation im fachsprachlich orientierten DaF-Unterricht gestaltet werden?
   12. Welche Methoden und Aufgabenformate fördern zugleich fachliches Verstehen, sprachliche Genauigkeit und kommunikative Kompetenz?
   13. Wie lassen sich authentische Materialien, digitale Medien und KI-gestützte Werkzeuge für CLIL und fachsprachliches Lernen nutzen?
   14. Inwiefern und wie können CLIL und fachsprachliche Aspekte auch in kurzen Unterrichtssequenzen, Projekten oder Wahlangeboten erfolgreich umgesetzt werden?

Nach der Tagung können die Teilnehmenden:

• grundlegende Prinzipien des CLIL-Ansatzes erläutern und deren Potenzial für den DaF-Unterricht einschätzen;
• fachsprachliche Elemente in unterschiedlichen Themenbereichen erkennen und gezielt in den DaF-Unterricht integrieren;
• Unterrichtssequenzen planen, in denen fachliches Lernen und sprachliches Lernen sinnvoll miteinander verbunden werden;
• geeignete Methoden, Materialien und Aufgabenformate für CLIL-orientierte und fachsprachliche Lernprozesse auswählen und anwenden;
• Beispiele guter Praxis reflektieren und Impulse daraus auf den eigenen Unterrichtskontext übertragen.

Arbeitssprachen der Tagung

Deutsch, Kroatisch (interdisziplinäre Programmpunkte)

Anmeldung zur Teilnahme an der Tagung

Referent:innen

Alle interessierten Kolleginnen und Kollegen, die Workshops zu bestimmten Aspekten des diesjährigen Rahmenthemas leiten oder ihre guten Praxisbeispiele präsentieren möchten (Markt der Möglichkeiten), können ihre Beiträge bis spätestens 1. Oktober 2026 anmelden. Dabei ist die Zusendung einer Zusammenfassung auf Deutsch (bis zu 300 Wörter) verpflichtend über das Anmeldeformular für Referent:innen auf der KDV-Website einzureichen. Die Zusammenfassung sollte den Titel des Vortrags, die Zielgruppe des Workshops, das Ziel und eine kurze Beschreibung der Aktivitäten als auch Werkzeuge und Ausstattung, die im Workshop verwendet werden (z. B. vom/durch die Leiter:in vorbereitete Vorlagen, Apps für Smartphones oder Computer usw.), enthalten.

Teilnehmer:innen

Die Teilnehmer:innen melden sich vom 1. Oktober bis zum 1. November 2026 über das AZOO-ettaedu-System sowie vom 15. Oktober bis zum 1. November 2026 über das Anmeldeformular für Teilnehmer:innen auf der KDV-Website an. Wählen Sie bei der Anmeldung die gewünschten Workshops aus und laden Sie den Zahlungsnachweis hoch, um die Anmeldung abzuschließen.

Teilnahmegebühr

Die Teilnahmegebühr für KDV-Mitglieder beträgt 60,00 EUR und für Nichtmitglieder 90,00 EUR. Teilnehmer, die sich frühzeitig für die Tagung anmelden, zahlen eine reduzierte Gebühr (siehe Tabelle unten). Eine besondere Gebühr von 20,00 EUR gilt für Studenten und pensionierte Mitglieder des KDVs. Der Mitgliedsstatus gilt durch den Zahlungsnachweis des Mitgliedsbeitrags für das Jahr 2026 in Höhe von 20,00 EUR spätestens bis zum 1. November 2026 als bestätigt.

Zahlungen der Teilnahmegebühr können per allgemeinem Einzahlungsschein oder Online-Banking auf das Konto des Vereins getätigt werden, und der Zahlungsnachweis muss bei der Anmeldung zur Teilnahme unbedingt hochgeladen werden.

Bankverbindung:

Empfängeradresse:

Hrvatsko društvo učitelja i profesora njemačkog jezika, Hercegovačka 108, Zagreb

Verwendungszweck:

Kotizacija 2026: VORNAME NACHNAME

IBAN:

HR9623600001102780002

Referenznummer:

Modell 02 und die OIB-Nummer der Institution/Schule (für Teilnehmer:innen, deren Gebühr von der Schule/Universität bezahlt wird), oder Modell 02 und die OIB-Nummer der Privatperson (für Teilnehmer:innen, die die Gebühr selbst zahlen und für die Mitgliedsbeiträge)

Für alle Fragen bezüglich Mitgliedsbeiträge, Teilnahmegebühren sowie Anfragen für Angebote und Rechnungsausstellung wenden Sie sich bitte an Frau Katica Lukšić unter der E-Mail-Adresse katica.luksic13@gmail.com.

Mitgliedsgebühr

Bestehende Mitglieder, die dies bisher noch nicht getan haben, können ihre Mitgliedschaft durch die Zahlung des Mitgliedsbeitrags für das Jahr 2026 in Höhe von 20,00 EUR erneuern. Wir freuen uns auch über neue Mitglieder im Verein!

Veröffentlichung der Beiträge

Referenten:innen haben die Möglichkeit, ihre Beiträge in der Zeitschrift KDVinfo zu veröffentlichen. Die Zeitschrift wird in elektronischer Form kostenlos auf der KDV-Website zugänglich gemacht.

Unterkunft

Alle Teilnehmer:innen buchen ihre Unterkunft individuell.

Zur Reservierung senden Sie bitte eine E-Mail an recepcija@hotel-turist.hr. Bitte geben Sie bei der Reservierung unbedingt an, dass Sie Teilnehmer:in der Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbands sind, damit die unten angeführten Sonderpreise berücksichtigt werden. Reservierungen über Buchungsplattformen (z. B. Booking.com) berechtigen nicht zu diesen Sonderkonditionen. Da das Hotel die Zimmer nicht im Voraus reservieren kann, empfehlen wir eine möglichst frühzeitige Buchung.

HOTEL TURIST VARAŽDIN, Aleja kralja Zvonimira 1, 42000 Varaždin
Einzelzimmer mit Halbpension (Frühstück und Abendessen): 115,00 EUR pro Nacht
Doppelzimmer mit Halbpension: 85,00 EUR pro Person und Nacht

Transfer Zagreb → Varaždin

Der KDV organisiert für die Teilnehmer der Tagung einen gemeinsamen Bustransfer von Zagreb nach Varaždin und zurück. Um das Interesse festzustellen, Angebote von Transportunternehmen einzuholen und die geeignete Busgröße zu bestimmen, bitten wir alle Interessierten, sich bis spätestens 10. Oktober 2026 über dieses Formular einzutragen. Weitere Informationen zu Fahrzeiten, Kosten und organisatorischen Details werden kurz nach Ablauf der Anmeldefrist veröffentlicht.

Wichtige Termine

Hier ist eine Übersicht der wichtigen Termine:

30. 9. 2026 – Frist für die Zahlung der frühzeitigen Teilnahmegebühr mit Rabatt
31. 10. 2026 – Frist für die Anmeldung als Referent:in
32. 10. 2026 – Veröffentlichung der Zusammenfassungen der Plenarvorträge, Workshops und Praxisbeispiele
33. 10. 2026 – Frist für die Anmeldung zum Bustransfer Zagreb → Varaždin
34. 11. 2026 – letzter Termin für die Zahlung der Mitgliedsgebühr und/oder regulären Teilnahmegebühr
35. 11. 2026 – Frist für die Anmeldung zur Teilnahme an der Tagung und für die Auswahl der Workshops auf der KDV-Website
36. 11. 2026 – letzter Termin für die Anmeldung im ettaedu-System
37. 3. 2027 – Frist für die Einreichung von Manuskripten durch Referent:innen

Weitere Informationen zur Tagung können Sie regelmäßig auf der KDV-Website www.kdv.hr verfolgen. Ab dem 15. 10. 2026 werden dort Zusammenfassungen aller Plenarvorträge, Workshops und Beispiele guter Praxis sowie das detaillierte Tagungsprogramm verfügbar sein. Die Registrierung ist am 6. 11. 2026 ab 14.00 Uhr vorgesehen, die feierliche Eröffnung beginnt um 15.30 Uhr. Für eine reibungslose Vorbereitung und Durchführung der Tagung ist Ihre rechtzeitige Anmeldung äußerst wichtig, daher bitten wir Sie freundlich, bis spätestens 1. 11. 2026 die Workshops anzumelden, an denen Sie teilnehmen möchten.

Wir freuen uns auf ein Wiedersehen!