{"id":2981,"date":"2025-01-11T15:25:53","date_gmt":"2025-01-11T13:25:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kdv.hr\/?p=2981"},"modified":"2025-01-11T17:39:30","modified_gmt":"2025-01-11T15:39:30","slug":"ocitovanje-hrvatskog-drustva-ucitelja-i-profesora-njemackog-jezika-na-izvjesce-o-provedenom-savjetovanju-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kdv.hr\/?p=2981&lang=hr","title":{"rendered":"O\u010ditovanje Hrvatskog dru\u0161tva u\u010ditelja i profesora njema\u010dkog jezika na Izvje\u0161\u0107e o provedenom savjetovanju"},"content":{"rendered":"<div class=\"boldgrid-section\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-12 col-md-12 col-xs-12 col-sm-12\">\n<p class=\"\">Hrvatsko dru\u0161tvo u\u010ditelja i profesora njema\u010dkog jezika izra\u017eava krajnje nezadovoljstvo Izvje\u0161\u0107em o provedenom savjetovanju.<\/p>\n<ul class=\"\">\n<li>Izvje\u0161\u0107e je objavljeno 23. prosinca 2024., a javna je rasprava zatvorena 10.&nbsp;prosinca 2024. Koliko se detaljno moglo pro\u010ditati <strong>684 komentara <\/strong>u pet javnih rasprava za pet stranih jezika <strong>u 9 radnih dana<\/strong>, te na njih argumentirano odgovoriti?<\/li>\n<li>U pet se izvje\u0161\u0107a pojavljuju <strong>samo<\/strong> <strong>dva unificirana odgovora<\/strong>, \u0161to budi sumnju u to da je odgovore pisala struka vode\u0107i se \u010dlankom 25, stavkom (1) Uredbe o metodologiji i postupku provedbe instrumenata politike boljih propisa (<a href=\"https:\/\/narodne-novine.nn.hr\/clanci\/sluzbeni\/2024_02_19_303.html\">Uredba, NN 19\/2024-303<\/a>).<br \/>\n<em>\u201ePri izradi Izvje\u0161\u0107a o provedenom savjetovanju s javno\u0161\u0107u stru\u010dni nositelj analizira svaki prijedlog i mi\u0161ljenje zaprimljene u postupku savjetovanja.\u201c<\/em><\/li>\n<li>Vrlo je zabrinjavaju\u0107e <strong>zanemarivanje stru\u010dnosti<\/strong> sudionika rasprave. Zainteresirana se javnost sastojala od stru\u010dnjaka svih razina obrazovanja, strukovnih udruga, voditelja doktorskih studija, fakulteta i drugih kompetentnih pojedinaca i institucija, a komentari su mahom odbijeni uz kopirane odgovore u svih pet izvje\u0161\u0107a. Poru\u010duje li se ovime da su javne rasprave suvi\u0161ne? Ili se \u017eeli re\u0107i da je <strong>99,71 % svih komentara pisano u zloj namjeri<\/strong> kako je to <a href=\"https:\/\/vijesti.hrt.hr\/hrvatska\/strukovno-obrazovanje-11903593\">izjavio<\/a> resorni ministar, gospodin Fuchs?<\/li>\n<li>Sustav e-Gra\u0111ani opetovano nije funkcionirao tijekom trajanja javne rasprave. <strong>Rasprava nije produ\u017eena<\/strong> sukladno satima i(li) danima nefunkcioniranja sustava.<\/li>\n<li><strong>Odgovori<\/strong> su MZOM-a na komentare stru\u010dne javnosti <strong>automatski i nedostatni<\/strong> iz tri razloga:<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"\">\n<li>Ne adresiraju izravno zabrinutost o <strong>nejednakim obrazovnim mogu\u0107nostima u\u010denika strukovnih \u0161kola i gimnazija <\/strong>te <strong>diskriminaciju <\/strong>koja iz toga proizlazi.<\/li>\n<\/ol>\n<ul class=\"\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"\">\n<li>Zanemareni su argumenti struke o potrebi pove\u0107anja satnice prvog stranog jezika kako bi u\u010denici strukovnih \u0161kola bili <strong>konkurentni na ispitima dr\u017eavne mature<\/strong>, a time i na upisima na fakultete. Neprihvatljiva je i diskriminiraju\u0107a <a href=\"https:\/\/vijesti.hrt.hr\/hrvatska\/ocjenjivanje-nastavnika-nece-krenuti-1-sijecnja-jos-nema-pravilnika--11912410?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR2J5XjfTKbaMLDU5BDCubTMid1FF18N2PUUBZV03AEn_2fXi_H6R-LlZKo_aem_YkxrV1AHeZES7KmnHODTUg\">izjava resornog ministra<\/a> u nastupu na javnoj televiziji 15. prosinca 2024.:<br \/>\n<em>\u201eStrukovna \u0161kola nije niti zami\u0161ljena na na\u010din da ona obrazuje sve u\u010denike tako da oni mogu nastaviti \u0161kolovanje. \u0160tovi\u0161e, mi imamo problem kod dobrog dijela tih u\u010denika koji pro\u0111u, oni dosta \u010desto kasnije napu\u0161taju \u0161kolovanje u visoko\u0161kolskim institucijama jer im ipak fali dio gradiva.\u201c<br \/>\n<\/em><strong>Kojim je podatcima potkrijepljena navedena izjava <\/strong>o napu\u0161tanju \u0161kolovanja u\u010denika strukovnih \u0161kola na tercijarnoj razini obrazovanja?<\/li>\n<li>Ako ne \u017eelimo produbiti problem dru\u0161tvene nejednakosti,<strong> obrazovanje<\/strong><strong> treba biti jednako dostupno svima<\/strong>, i to ne samo nominalno. Roditelji ni\u017eeg socijalnog statusa \u010desto svoju djecu \u0161alju u strukovne \u0161kole kako bi ona stekla odre\u0111eno zvanje ve\u0107 nakon srednjo\u0161kolske razine obrazovanja, ali i imala mogu\u0107nost upisa studija.<\/li>\n<li>Prema \u010dl. 3 stavak 6 Zakona o strukovnom obrazovanju jedna od klju\u010dnih kompetencija za cjelo\u017eivotno u\u010denje nu\u017enih za uklju\u010denost u \u017eivot zajednice jest <strong>komunikacija na stranom jeziku<\/strong> (usp. <a href=\"https:\/\/education.ec.europa.eu\/hr\/education-levels\/school-education\/key-competences-and-basic-skills?\">ec.europa.eu<\/a>). Niti jedan se odgovor u izvje\u0161\u0107ima ne odnosi na tu kompetenciju i na na\u010din njezinog poticanja i razvoja.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"\" start=\"2\">\n<li>Odgovori vezani za <strong>satnicu stranih jezika.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul class=\"\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"\">\n<li>U najavama uvo\u0111enja modularne nastave <strong>planirano je pove\u0107anje satnice<\/strong> stranih jezika, materinskog jezika i matematike kako bi u\u010denici strukovnih \u0161kola bili konkurentni na ispitima dr\u017eavne mature, a kurikulima na Javnoj raspravi predvi\u0111eno je upravo suprotno \u2012 smanjenje, a ne pove\u0107anje satnice.<\/li>\n<li>Velik broj autora komentara izra\u017eava <strong>nezadovoljstvo postoje\u0107om satnicom od 2 sata tjedno ili \u010dak smanjivanjem satnice na 2 sata tjedno <\/strong>za zanimanja koja su <strong>do sada imala 3 ili 4 sata nastave<\/strong> prvog stranog jezika tjedno. Odgovor da je u najve\u0107em broju va\u017ee\u0107ih nastavnih planova i programa satnica stranog jezika trenuta\u010dno 2 sata tjedno tijekom svih \u010detiriju godina obrazovanja samo opravdava <em>status quo, <\/em>iako se reformom strukovnog obrazovanja zagovara napredak.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"\" start=\"3\">\n<li>Planiranje nastave stranih jezika (osim navedena 2 sata) spu\u0161ta se na razinu <strong>\u0161kolskih kurikula<\/strong>!<\/li>\n<\/ol>\n<ul class=\"\" style=\"margin-top: 0px; padding-top: 0px;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"\">\n<li><strong>Prema kojim \u0107e obrazovnim standardima i prema kojim kriterijima <\/strong>svaka pojedina \u0161kola kreirati \u0161kolski kurikul i odrediti udio nastave stranog jezika? Kako \u0107e takvo neujedna\u010deno planiranje i provo\u0111enje nastave stranih jezika na razini pojedinih \u0161kola dovesti do ostvarivanja ishoda koji bi za odre\u0111eno zanimanje trebali biti usporedivi.<\/li>\n<li>Prema kojim \u0107e se elementima provoditi <strong>vrednovanje ostvarenosti ishoda i standardizacija kvalitete kvalifikacije<\/strong>, primjerice za hotelijersko-turisti\u010dke tehni\u010dare ako \u0107e Hotelijersko-turisti\u010dka \u0161kola Opatija, Hotelijersko-turisti\u010dka \u0161kola u Zagrebu i Hotelijersko-turisti\u010dka i ugostiteljska \u0161kola Zadar imati zasebne \u0161kolske kurikule za isti smjer?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"\">U dobroj vjeri da je svim uklju\u010denim stranama u prvome redu cilj za\u0161tititi interese u\u010denika i osigurati im pravedne uvjete obrazovanja te toliko proklamiranu vertikalnu prohodnost, molimo \u017eurnu reakciju i reviziju predlo\u017eenih nacrta prijedloga kurikula prvih stranih jezika za kvalifikacije u strukovnom obrazovanju. Pritom inzistiramo na ozbiljnom pristupu, savjesnoj i profesionalnoj analizi komentara pristiglih u javnoj raspravi, na uva\u017eavanju mi\u0161ljenja struke te na osiguravanju uvjeta za ostvarivanje ciljeva koje promi\u010de Europska unija. Zar je zaboravljeno da su ti ciljevi zadani i u klju\u010dnim nacionalnim dokumentima, ali i u ciljevima projekta <a href=\"https:\/\/esf.hr\/esfplus\/natjecaji\/obrazovanje\/daljnja-provedba-kurikularne-reforme-strukovnog-obrazovanja-i-osposobljavanja\/\">\u201eDaljnja provedba kurikularne reforme strukovnog obrazovanja\u201c<\/a>, sufinanciranog upravo sredstvima iz Europskog socijalnog fonda.<\/p>\n<h1 class=\"\" style=\"padding: 50px 0px 0px;\"><strong>Analiza odgovora MZOM-a u pet objavljenih izvje\u0161\u0107a<br \/>\n<\/strong><strong>za njema\u010dki, engleski, talijanski, francuski i \u0161panjolski jezik<\/strong><\/h1>\n<table class=\"bg-table table table-striped table-responsive-xs table-responsive-sm table-bordered\" style=\"width: 57.6317%; height: 174px;\" data-num-cols=\"3\" data-num-rows=\"4\">\n<thead>\n<tr style=\"height: 40.35px;\">\n<th class=\"\" style=\"height: 40.35px; width: 15%;\" data-label=\"Postotak\">Postotak<\/th>\n<th class=\"\" style=\"height: 40.35px; width: 20%;\" data-label=\"Broj komentara\">Broj komentara<\/th>\n<th class=\"\" style=\"height: 40.35px; width: 25%;\" data-label=\"Odgovor\">Odgovor<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"height: 40.35px;\" data-row=\"1\">\n<td class=\"\" style=\"height: 60.35px; width: 15%;\" data-label=\"Postotak\">\n<p class=\"\">94,74 %<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 40.35px; width: 20%;\" data-label=\"Broj komentara\">\n<p class=\"\">648\/684<\/p>\n<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 40.35px; width: 25%;\" data-label=\"Odgovor\">\n<p class=\"\">\u201enije prihva\u0107eno\u201c<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 39.85px;\" data-row=\"2\">\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 15%;\" data-label=\"Postotak\">4,97 %<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 20%;\" data-label=\"Broj komentara\">34\/684<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 25%;\" data-label=\"Odgovor\">\u201eprimljeno na znanje\u201c<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 39.85px;\" data-row=\"3\">\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 15%;\" data-label=\"Postotak\">0,15 %<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 20%;\" data-label=\"Broj komentara\">1\/684<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 25%;\" data-label=\"Odgovor\">\u201edjelomi\u010dno prihva\u0107eno\u201c<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 39.85px;\" data-row=\"4\">\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 15%;\" data-label=\"Postotak\">0,15 %<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 20%;\" data-label=\"Broj komentara\">1\/684<\/td>\n<td class=\"\" style=\"height: 39.85px; width: 25%;\" data-label=\"Odgovor\">\u201eprihva\u0107eno\u201c<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"\"><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Vjerojatno je rije\u010d o zatipku jer je odgovor identi\u010dan kao kod neprihva\u0107enih komentara.<\/p>\n<p class=\"\">&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Njema\u010dki jezik (224 komentara):<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29130\">https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29130<\/a><\/p>\n<p>24 x primljeno na znanje = 10,71 %<\/p>\n<p class=\"\">1 x djelomi\u010dno prihva\u0107en = 0,45 %<\/p>\n<p>1 x prihva\u0107en (zatipak?) =0,45 %<\/p>\n<p>198 x nije prihva\u0107en = 88,39 %<\/p>\n<p class=\"\">&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Engleski jezik (402 komentara):<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29120\">https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29120<\/a><\/p>\n<p>9x primljeno na znanje = 2,24 %<\/p>\n<p>393 x nije prihva\u0107en = 97,76 %<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Talijanski jezik (26 komentara):<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29140\">https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29140<\/a><\/p>\n<p>26 x nije prihva\u0107en = 100 %<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Francuski jezik (14 komentara):<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29125\">https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29125<\/a><\/p>\n<p class=\"\">1x primljeno na znanje = 7,14 %<\/p>\n<p>13 x nije prihva\u0107en = 92,86 %<\/p>\n<p class=\"\">&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u0160panjolski jezik (18 komentara):<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29135\">https:\/\/esavjetovanja.gov.hr\/ECon\/EconReport?entityId=29135<\/a><\/p>\n<p>18 x nije prihva\u0107en = 100 %<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<!-- WP Attachments -->\r\n        <div style=\"width:100%;margin:10px 0 10px 0;\">\r\n            <h3>Anhang<\/h3>\r\n        <ul class=\"post-attachments\"><li class=\"post-attachment mime-application-pdf\"><a href=\"https:\/\/www.kdv.hr\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/OCITOVANJE-KDV-NA-Izvjesce-o-savjetovanju-1.pdf\">O\u010cITOVANJE KDV NA Izvje\u0161\u0107e o savjetovanju<\/a> <small>(189 kB)<\/small><\/li><\/ul><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hrvatsko dru\u0161tvo u\u010ditelja i profesora njema\u010dkog jezika izra\u017eava krajnje nezadovoljstvo Izvje\u0161\u0107em o provedenom savjetovanju. Izvje\u0161\u0107e je objavljeno 23. prosinca 2024., a javna je rasprava zatvorena 10.&nbsp;prosinca 2024. Koliko se detaljno moglo pro\u010ditati 684 komentara u pet javnih rasprava za pet stranih jezika u 9 radnih dana, te na njih argumentirano odgovoriti? U pet se izvje\u0161\u0107a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-2981","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nicht-kategorisiert-hr","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2981"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2985,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981\/revisions\/2985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kdv.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}